Historia de la Iglesia en AL

Abre la presentación haciendo clik en el siguiente título: 9. La esclavitud . ¿Cómo era concebida la esclavitud en el siglo XVI? [Láms. 1-2; pp. 106-107]. Mira el siguiente video: 9.1 Argumentación jurídica: Juan Ginés y De las Casas . Mira el siguiente video: 9.2 El comercio trasatlántico de esclavos y comenta ¿Qué te parece? Mira el siguiente video y comenta qué opinas: 9.3 La esclavitud de los negros . ¿Qué actitud adoptó la Iglesia al respecto de la esclavitud? [Lám. 7; pp. 109-110]. ¿Qué labor desempeñaba la Iglesia ante esta situación? [Lám. 8-9; p. 112]. ¿Qué dificultades encontró la Iglesia en su apostolado con los esclavos? [Lám. 10; pp. 112-113]. Mira el siguiente video: La evangelizacion de esclavos negros en AL . Aporte de Rubiselda Magaña   Abre la presentación aquí: 9. Panorama Eclesial ¿Cómo pintaba la realidad social dentro del panorama eclesial diocesano? [lám. 1; p. 114]. ¿Cuál fue la mayor dificultad a la que se enfrentó la Iglesia que decayó en la secularización...

  Mira la presentación aquí: 8. Educación y vida cotidiana ¿Qué se puede concluir respecto a la educación de los siglos XVI y XVII? [Lám. 1; p. 92]. Para enriquecer el contexto histótico, apóyate de los siguientes videos: 8.1 La educación en el siglo XV-XVI ; 8.2 Realismo pedagógico S.XVII ; 8.5 La Contrarreforma ¿Qué crítica se le hace a la educación actual en comparación a la colonial? [Láms. 2-3; p. 92]. La Iglesia Diocesana Inicialmente ¿De qué arquidiócesis dependía la Iglesia de América? [Lám. 4; p.94]. ¿Qué elementos se tomaban en cuenta en la fundación de nuevas diócesis? [Lám. 5; p. 94]. ¿Qué características conllevaban la organización eclesial? [Lám. 6; p. 94]. ¿Con qué documento pontificio se crearon las primeras diócesis en América y los primeros obispos? [Lám. 8; p.95]. Profundiza más al respecto mediante la siguiente lectura: Primeras diócesis americanas de Alberto de la Hera . ¿A merced de qué estaban sujetas las creaciones de nuevos obispados? [Lám. 9; p. 96]. ¿Cuá...

  Abre la presentación en el siguiente enlace: 7. La educación ¿De cuánto tiempo consta el sistema educativo en AL desde su implantación? [Lám. 2; p.79]. ¿Qué pasó antes del s. XVI cuando la Iglesia comenzó a perder su hegemonía? [Lám. 3; p.79]. ¿Cuáles son los campos fundamentales de que constaba la educación antes del s.XII? [Lám. 3; p.80]. ¿De qué constaban las llamadas "7 artes liberales"? [Lám. 3; p.80]. ¿Quiénes recibían educación cuando la educación se encontraba dentro del sistema económico feudal? [lám. 5; p.85]. Amplía tu marco histórico con los siguientes videos: 7.1 La sociedad feudal y la burguesía; 7.2 La burguesía . ¿Cómo y cuándo surgieron las universidades? [Lám. 6;p.81]. Amplía tu conocimiento viendo el siguiente video: 7.3 El origen medieval de las universidades . ¿Cuáles eran las notas características de estas universidades? [Láms. 7-8; p.82]. ¿Qué características diferencían a las universidades renacentistas del siglo XIV de las medievales? [Lám. 12; p.8...

Mira la presentación haciendo click aquí: 6. Las bulas, el patronato...   ¿Cómo se desarrolló Latinoamérica? ¿Quién fue Francisco de Vitoria? ¿cuál fue el aporte de la Universidad de Salamanca? [Lám. 2] Mira los siguientes videos y menciona lo más importante: 6.1 Francisco de Vitoria y los derechos humanos ; 6.2 Aporte de la Universidad de Salamanca. ¿Qué son las bulas alejandrinas y qué repercusiones trajo? [p.65; Lám. 3]. Apóyate del siguiente video: 6.3 Bulas alejandrinas ¿Qué es el tratado de Tordesillas? [p.65; lám 3]. Apóyate del siguiente video: 6.4 Tratado de Tordesillas . ¿Cuáles son los dos tipos de concepción de supremas potestades que se tenía en ese entonces? [lám 4-5]. ¿Qué es el patronato regio? [Lám 9: p.68] ¿Cuáles eran los derechos y obligaciones de los patrones que el Patronato otorgaba y exigía a los terratenientes? [Láms. 8-9] ¿Qué es el patronato indiano y sus antecedentes? [pp. 69-71; Lám. 9-10]. ¿Qué es el "regalismo indiano"? [p.75-77]. ¿Qué es el ...

 Mira la presentación haciendo click aquí: 4. La polémica Contesta lo siguiente: ¿Cuáles son las preguntas clave que Montesinos hizo a la Corona y por qué? [p.50ss]. ¿Cuáles fueron las redacciones de De las Casas para denunciar el maltrato de los indios? [pp. 51-52; lám 5]. ¿Cuál fue la postura de Juan de Ginés respecto de la de Fray Bartolomé? [p.52; Lám. 6]. En un "Mapa mundi" haz lo siguiente: a) marca una línea divisoria que separa el lado oriental del occidental; b) Señala los países septentrionales; c) circula la península ibérica. Entregar antes del 17 de enero al mail: alex18225@gmail.com

 Mira la presentación desde aquí: El Encuentro-choque. Preguntas de repaso: ¿Cómo se dio este encuentro entre América y Europa? ¿Qué posturas tomaron la Corona y la Iglesia al respecto? [Lam. 3-4]. ¿Qué cambios estaba sufriendo en esos momentos la región ibérica? [Lám 6]. ¿Qué visión y qué intereses permanecían por entonces de parte de Europa? [Láms. 7-10; pp. 37-39]. ¿Cuál era el pensamiento y las intenciones de Colón? [Láms. 11-14; pp. 39-40]. ¿Cuáles son las características principales del renacimiento humanista? [Láms. 16-18]. Esposición de Iván. Da click aquí para ver su presentación: La Conquista. Envía tus respuestas a alex18225@gmail.com antes del 10 de enero.

 Mira la presentación en este enlace: 2. Visión de conjunto Preguntas de repaso: ¿Qué ambiente reinaba en el momento en que Montesinos se vio obligado a protestar? [lám. 3; p. 11].  ¿Cuál fue la crítica de Montesinos? ¿Qué lo llevó a hacer tal crítica? Mira el siguiente video: Fray Antonio de Montesinos En el mapa de la lámina no. 4 localiza y señala la "isla española". ¿Quién fue Bernard Boil? [Láms. 5-6]. ¿Qué son las leyes de Burgos y por qué surgieron? [Lám. 7]. Mira el siguiente video: Leyes de Burgos. ¿Quién fue Fray Bartolomé de las Casas y qué son las "Leyes Nuevas"? Guíate del siguiente video:  Fray Bartolomé de las Casas  y Las leyes nuevas [Láms. 8-9]. ¿Qué es y de qué trata la "Brevísima relación de la destrucción de las Indias, en qué año se escribieron? Mira el siguiente video y escucha el capítulo 3 de este escrito y rescata lo más importante: Cap. 3. de "Brevísima relación de la destrucción de las Indias" . [Láms 10-11; pp. 11-12]. ¿A...