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11. Emancipación

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 Abre la presentación mediante este enlace: 11. Emancipación Comenta a grandes rasgos ¿Qué influencia tuvo la Iglesia y en qué medida participó en la emancipación de los pueblos americanos? ¿Cuál fue la postura de los obispos al respecto? [Láms. 9-11; págs. 138ss]. ¿Quién fue Simón Bolivar? [láms. 11-12; p. 138]. Apóyate del siguiente video: 11.1 Minibiografía de Simón Bolívar . ¿Cuáles fueron las posturas de los Papas en curso en este periodo del nacimiento de las nuevas repúblicas y emancipación de Latinoamérica? [Láms. 10-20; pp. 138-142]. A modo de refrescar nuestro conocimiento, mira los siguientes videos: 11.2 El siglo XVIII en España, los Borbones y 11.3 Las cortes de Cádiz. Enviar antes del 27 de Marzo a alex18225@gmail.com Otros videos:  ¿Por qué la constitución de Cádiz transformó a méxico?

10. Agonía de la cristiandad colonial

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 Mira la presentación haciendo clic en el siguiente título: 10. Agonía de la cristiandad colonial Contesta lo siguiente: Mira las láminas de la presentación y, a grandes rasgos, contesta ¿Cuáles fueron los principales problemas de la cristiandad colonial que la puso en crisis? Aspectos: social, económico, político. ¿Qué es la ilustración? Mira el siguiente video y amplía el panorama: 10.8 La ilustración ¿Qué papel jugó la ilustración en esta época? ¿Qué significa "secularización"? (p. 131). ¿Qué son las "leyes de las indias"? Mira el siguiente video: 10.6 Las leyes de las Indias. Envia tus respuestas a alex18225@gmail.com antes del 6 de Marzo

9. La esclavitud

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Abre la presentación haciendo clik en el siguiente título: 9. La esclavitud . ¿Cómo era concebida la esclavitud en el siglo XVI? [Láms. 1-2; pp. 106-107]. Mira el siguiente video: 9.1 Argumentación jurídica: Juan Ginés y De las Casas . Mira el siguiente video: 9.2 El comercio trasatlántico de esclavos y comenta ¿Qué te parece? Mira el siguiente video y comenta qué opinas: 9.3 La esclavitud de los negros . ¿Qué actitud adoptó la Iglesia al respecto de la esclavitud? [Lám. 7; pp. 109-110]. ¿Qué labor desempeñaba la Iglesia ante esta situación? [Lám. 8-9; p. 112]. ¿Qué dificultades encontró la Iglesia en su apostolado con los esclavos? [Lám. 10; pp. 112-113]. Mira el siguiente video: La evangelizacion de esclavos negros en AL . Aporte de Rubiselda Magaña   Abre la presentación aquí: 9. Panorama Eclesial ¿Cómo pintaba la realidad social dentro del panorama eclesial diocesano? [lám. 1; p. 114]. ¿Cuál fue la mayor dificultad a la que se enfrentó la Iglesia que decayó en la secularización...

8. Educación y primeras diócesis.

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  Mira la presentación aquí: 8. Educación y vida cotidiana ¿Qué se puede concluir respecto a la educación de los siglos XVI y XVII? [Lám. 1; p. 92]. Para enriquecer el contexto histótico, apóyate de los siguientes videos: 8.1 La educación en el siglo XV-XVI ; 8.2 Realismo pedagógico S.XVII ; 8.5 La Contrarreforma ¿Qué crítica se le hace a la educación actual en comparación a la colonial? [Láms. 2-3; p. 92]. La Iglesia Diocesana Inicialmente ¿De qué arquidiócesis dependía la Iglesia de América? [Lám. 4; p.94]. ¿Qué elementos se tomaban en cuenta en la fundación de nuevas diócesis? [Lám. 5; p. 94]. ¿Qué características conllevaban la organización eclesial? [Lám. 6; p. 94]. ¿Con qué documento pontificio se crearon las primeras diócesis en América y los primeros obispos? [Lám. 8; p.95]. Profundiza más al respecto mediante la siguiente lectura: Primeras diócesis americanas de Alberto de la Hera . ¿A merced de qué estaban sujetas las creaciones de nuevos obispados? [Lám. 9; p. 96]. ¿Cuá...

7. Educación

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  Abre la presentación en el siguiente enlace: 7. La educación ¿De cuánto tiempo consta el sistema educativo en AL desde su implantación? [Lám. 2; p.79]. ¿Qué pasó antes del s. XVI cuando la Iglesia comenzó a perder su hegemonía? [Lám. 3; p.79]. ¿Cuáles son los campos fundamentales de que constaba la educación antes del s.XII? [Lám. 3; p.80]. ¿De qué constaban las llamadas "7 artes liberales"? [Lám. 3; p.80]. ¿Quiénes recibían educación cuando la educación se encontraba dentro del sistema económico feudal? [lám. 5; p.85]. Amplía tu marco histórico con los siguientes videos: 7.1 La sociedad feudal y la burguesía; 7.2 La burguesía . ¿Cómo y cuándo surgieron las universidades? [Lám. 6;p.81]. Amplía tu conocimiento viendo el siguiente video: 7.3 El origen medieval de las universidades . ¿Cuáles eran las notas características de estas universidades? [Láms. 7-8; p.82]. ¿Qué características diferencían a las universidades renacentistas del siglo XIV de las medievales? [Lám. 12; p.8...

6. Las bulas

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Mira la presentación haciendo click aquí: 6. Las bulas, el patronato...   ¿Cómo se desarrolló Latinoamérica? ¿Quién fue Francisco de Vitoria? ¿cuál fue el aporte de la Universidad de Salamanca? [Lám. 2] Mira los siguientes videos y menciona lo más importante: 6.1 Francisco de Vitoria y los derechos humanos ; 6.2 Aporte de la Universidad de Salamanca. ¿Qué son las bulas alejandrinas y qué repercusiones trajo? [p.65; Lám. 3]. Apóyate del siguiente video: 6.3 Bulas alejandrinas ¿Qué es el tratado de Tordesillas? [p.65; lám 3]. Apóyate del siguiente video: 6.4 Tratado de Tordesillas . ¿Cuáles son los dos tipos de concepción de supremas potestades que se tenía en ese entonces? [lám 4-5]. ¿Qué es el patronato regio? [Lám 9: p.68] ¿Cuáles eran los derechos y obligaciones de los patrones que el Patronato otorgaba y exigía a los terratenientes? [Láms. 8-9] ¿Qué es el patronato indiano y sus antecedentes? [pp. 69-71; Lám. 9-10]. ¿Qué es el "regalismo indiano"? [p.75-77]. ¿Qué es el ...

5. Polémica

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 Mira la presentación haciendo click aquí: 4. La polémica Contesta lo siguiente: ¿Cuáles son las preguntas clave que Montesinos hizo a la Corona y por qué? [p.50ss]. ¿Cuáles fueron las redacciones de De las Casas para denunciar el maltrato de los indios? [pp. 51-52; lám 5]. ¿Cuál fue la postura de Juan de Ginés respecto de la de Fray Bartolomé? [p.52; Lám. 6]. En un "Mapa mundi" haz lo siguiente: a) marca una línea divisoria que separa el lado oriental del occidental; b) Señala los países septentrionales; c) circula la península ibérica. Entregar antes del 17 de enero al mail: alex18225@gmail.com